5年生は英語の時間に、店員とお客に別れて買い物をするときの英語でのやりとりを練習していました。目的ごとにお店を選んで、値段を聞いて、必要な品物を買いそろえていましたよ。
4年生は、音楽の時間にリコーダーと鈴、手拍子で合奏していました。鈴と手拍子がうまくリズム伴奏としてマッチしていました。
5年生は英語の時間に、店員とお客に別れて買い物をするときの英語でのやりとりを練習していました。目的ごとにお店を選んで、値段を聞いて、必要な品物を買いそろえていましたよ。
4年生は、音楽の時間にリコーダーと鈴、手拍子で合奏していました。鈴と手拍子がうまくリズム伴奏としてマッチしていました。