6年生の歴史の学習は明治時代に入りました。江戸時代と明治時代の絵を見比べながら、どんなところが変わったのかをグループで出し合っていました。
4年生は、これまで練習してきたハードル走の計測を行いました。どの子も真剣なまなざしで、精一杯走っていました。
6年生の歴史の学習は明治時代に入りました。江戸時代と明治時代の絵を見比べながら、どんなところが変わったのかをグループで出し合っていました。
4年生は、これまで練習してきたハードル走の計測を行いました。どの子も真剣なまなざしで、精一杯走っていました。