６年生の体育では、高跳びの練習に励んでいました。バーの代わりにゴムひもを張って挑戦です。足だけでなく、腰ごと上に持ち上げる感覚が大事です。そのために、踏み切りの位置をどこにしたらよいか試行錯誤していました。 家庭科の時間には調理実習をしまし…

１年生の図工は、「にょきにょきとびだせ」です。傘袋状の袋にストローをつけ、箱にしまいます。ストローに息を吹き込むと箱の中から・・・・・お化けかな。動物かな。手袋タイプも・・・ ５年生では、小さな陶芸家たちが、粘土と格闘していました。ひも状の…

６年生は、宮沢賢治の童話作品を読んでの感想画に取り組んでいます。銀河鉄道の夜、よだかの星、猫の事務所など、様々な作品が描かれています。宮沢賢治の世界が広がりますね。 １年生は、２学期にがんばったことというテーマで作文に取り組んでいました。運…

１年生の「おってたてたら」の作品が完成です。色画用紙を折って、切って、いろいろなものを作っていました。犬、恐竜、キリン、木、車など、素敵な立体作品の完成です。 ６年生の歴史の学習では、幕末、ペリーが黒船乗って日本に来た時の様子を学習していま…

４年生の体育は、とび箱の台上前転です。とび箱の上で前回りをするには、個人の下半身を持ち上げるためにしっかり踏み切る必要がありますね。怖がらずにチャレンジできるよう、少しずつ動きに慣れるように練習していました。 ３年生は、理科の時間に音とはど…

４年生は、学習した４７都道府県の代表的な特徴を使ったカルタをしていました。特産品や地理的特徴についての読み札を読むと、瞬間的に都道府県名の描かれた札をとっていましたよ。 ３年生は、「６０円の鉛筆５本と２０円のキャップ５つの代金の違い」を考え…

２年生は、今日はビーチランドに出かけました。バックヤードに入り、ウミガメの子どもと触れ合ったり、イルカショーを見学したりしました。芝生で食べたお弁当は大変おいしかったですね。たくさんの海の生き物を観察し、今後、海の生き物についてさらに調べ…

４年生の書写は、「林」を練習していました。同じ「木」でも、左右で違いますね。とめる所、はらう所、しっかり区別し、筆も持ち方や角度にも気を付けて、丁寧に取り組むには、集中力が必要ですね。 ２年生の体育はとび箱の学習に入りました。今日はふみきり…

３年生の算数では、かけ算の筆算の練習をしていました。繰り上がるところも忘れずに、ミスなく計算することができていました。ずっと、丁寧に計算する態度を大事にしてほしいですね。 １年生は、どんぐりや松ぼっくりを使った遊びのコーナーづくりがどんどん…

６年生は、校外学習で行くリトルワールドでの行動計画を立てていましたよ。さまざまな外国の文化に触れることができるよう、効率も考えていきたいですね。 ４年生は、金属板に熱がどのように伝わっていくかを実験で確かめていました。予想通りになりましたで…

３年生は保健の授業として、自分の１日の生活について考えていました。起きる時間、寝る時間、食事の時間など、どんな１日がよいか話し合いました。早寝早起き朝ごはんですね。 ５年生は、伝言ボード作りの最中です。電動糸鋸を使って、板を理想の形に切り取…

本日は、保護者向けの横小コンサートでした。たくさんの方にお越しいただき、誠にありがとうございました。子どもたちは緊張しつつも、歌い終わった後達成感に満ちた表情をしていました。消毒のための入れ替え等、大変なご不便をおかけいたしました。 １年生…

５年生は、コイルをまいて電磁石を作っていました。乾電池とつないでスイッチを入れると、くぎがくっつきました。スイッチを切るとくぎは落ちてしまいました。電磁石の性質を探っていきましょう。 ２年生は、ロベールの「ふたりはともだち」の「お手紙」を音…

本日は、校内版横小コンサートを開催しました。各学年ごとの合唱を、全校児童に披露するものです。横小コンサートは、コロナ禍のため、実に３年ぶりの開催です。曲数も１曲に限定しての縮小版ではありますが、子どもたちの元気な歌声、きれいなハーモニーが…

本日６年生は、大同特殊鋼ハンドボール部フェニックスの選手をお招きし、ハンドボール教室を実施しました。子どもたちは、とても楽しそうに活動しました。この体験を通して、スポーツの楽しさを実感してもらえたと思います。貴重な機会をありがとうございま…

２年生は、ミニハードルを越えて、コーンを回り、戻ってくるコースの計測を行っていました。踏み越えたり、向きを変えたりすることは全力時には難しいですね。 ４年生は国語で学習した日本の伝統工芸品について、もっと詳しく知ろうと、各自の興味のある工芸…

１年生では、厚紙を切って、折り、立てることで作品をつくる単元です。今日は練習用の型紙も使いながら、様々な形に挑戦しました。これを参考に、自分のイメージの世界を築き上げましょう。 ５年生は、１０歩で進む距離を何度も計測し、平均を計算して、自分…

３年生は、イラストの中に隠されているアルファベットをAから順番に探していました。普通の文字として書かれているものもあれば隠し絵のようになっているものもありました。 ６年生は、宮沢賢治の作品を読んでの読書感想画を描いていました。作品の特徴をし…

これは昨日の記事です。 ６年生の家庭科では、賞味期限、消費期限などの言葉を確認しながら、食材を選ぶときの方法や考え方について話し合っていました。新鮮なものも大切ですが、食品ロスの問題もありますね。 ２年生では、水彩絵の具の使い方の学習として…

５年生は、栄養教諭の先生を迎えて、バランスの良い朝食はどんなものか考えました。頭も体もすっきり目覚めるためにも、主食に主菜・副菜・汁物がつけられると最高ですね。 ４年生は、お店などが書かれたイラスト使って、アルファベットや単語の読み方を確認…

２年生は、生活科で作った動きおもちゃで遊んでもらうために１年生を招待しました。使い方やゲームのルールをしっかり説明する姿は、たのもしく感じました。 ３年生の毛筆は「つり」です。ひらがなの線はゆるやかなカーブを描いているので、わずかな向きに気…

２年生は、生活科の時間に作った動くおもちゃを使ってお店屋さんを開きます。その準備として、みんなの手形をのせた看板を作ったり、セリフの練習をしたりしていましたよ。 １年生は、書写ノートを使って、カタカナを練習していました。形、はらいなどを確認…

４年生は、国語で学習している「ごんぎつね」を題材に絵を描きます。各自で選んだ場面の下書きをしていました。ウナギを盗む場面、栗やキノコを持ってきた場面、火縄銃で打たれた場面、それぞれです。 ５年生は、英語の時間に場所を表現する言葉を学習してい…

本日、大地震とそれに伴う大津波が襲来することを想定した避難訓練を実施しました。まず、机の下に隠れ、大きな揺れから身を守る１次避難。運動場に出て次の揺れに備える２次避難。次に大津波警報が出された想定で、高台まで逃げる３次避難です。倉庫でライ…

３年生はスーパーマーケットの工夫を探索中です。安い品物でお客を読んだり、商品を目立ちやすくしたりするだけはなく、健康や環境に配慮した取り組みもしているのですね。 ６年生は、横小のおよその面積を計算中でした。およその四角形を描き、三角形の底辺…

これは昨日の記事です。 １年生は、三角形（直角二等辺三角形）をいくつか組み合わせて形を作っていました。リボンや手裏剣、家、船など、お手本を参考に、図形に親しんでいましたよ。 ４年生は、面積（１㎡）を体感するため、新聞紙で１㎡をつくり、そこに…