４年生は、ソラシドレの音を使って、各自で作った旋律の発表に向け、練習中です。音をつなぐことで、それぞれの味わいが生まれますね。 ６年生のくるくるクランクは、徐々に形になってきています。子どもたちの発想の豊かさには、本当に感心させられます。

５年生は、裁縫のまとめとして、小さな小物入れを作ります。糸をつかって自分の名前を書き、半返し縫い、かがり縫いなど学習した縫い方で仕上げます。ボタンもつけます。 ２年生は、タブレットを使って文字入力を練習しました。これまでの手書き入力に加え、…

１年生は、食べ物でも、キャラクターでも、動物でも好きなものをたくさん書き出していました。好きなわけも上手に説明できるかな。 また、算数では文章問題に取り組んでいました。「丸いクッキー６個と四角のクッキー４つでは、違いはいくつ？」数図ブロック…

これは、昨日の記事です。 ２年生は、水書板を使って毛筆の練習です。「七」の字の曲がりの部分を繰り返し練習です。手首や筆を回さずに、しっかり書いていましたよ。 ６年生が、バドミントンを練習していました。さすが６年生、シャトルをしっかりとらえ、…

これは、昨日の記事です。 ４年生では、「おきる、ねる」などの生活の様子とその時間を表す英語を学んでいました。世界の国が今何時かをたずねる活動で、インターネットのライブ映像を見て、ヨーロッパやアメリカが夜であることに驚いていました。 ３年生で…

これは昨日の記事です。 ６年生は跳び箱の台上前転の練習中です。タブレットで動画を撮影して自分の動作の様子を確認しながら、繰り返し練習していました。 １年生はボールを転がしてなげ、それをよける競技を行っていました。一部にラグビーのボールを混ぜ…