2年生では、学習した漢字の仲間分けをしていました。家族の漢字、色の漢字、数字の漢字など意味ごとに分けていきました。
4年生は計算の順序のルールを確認していました。( )の中が先、+-より×÷の方が先などのルールを間違えないように慎重に計算を行います。
2年生では、学習した漢字の仲間分けをしていました。家族の漢字、色の漢字、数字の漢字など意味ごとに分けていきました。
4年生は計算の順序のルールを確認していました。( )の中が先、+-より×÷の方が先などのルールを間違えないように慎重に計算を行います。