5年生は、俳句を平仮名、片仮名、漢字と平仮名で書き表したときの違いを考えていました。やはり、日本語は、漢字と平仮名、片仮名をうまく使い分けることが大事ですね。
4年生では、刷り上がった版画に色つけをしていました。裏面に水彩絵の具で彩色することで、とてもきれいに仕上がりました。
5年生は、俳句を平仮名、片仮名、漢字と平仮名で書き表したときの違いを考えていました。やはり、日本語は、漢字と平仮名、片仮名をうまく使い分けることが大事ですね。
4年生では、刷り上がった版画に色つけをしていました。裏面に水彩絵の具で彩色することで、とてもきれいに仕上がりました。