4年生は上水場の役割について学び、水を大切にする方法を考えていました。いつもきれいな水が使えることは、あたりまえではないことも覚えておきましょう。
5年生は、米がたくさん作られている地域は調べていました。北海道や東北地方で多くの米が作られていることから、どうして寒い地域で米作りが盛んなのか考えてました。
4年生は上水場の役割について学び、水を大切にする方法を考えていました。いつもきれいな水が使えることは、あたりまえではないことも覚えておきましょう。
5年生は、米がたくさん作られている地域は調べていました。北海道や東北地方で多くの米が作られていることから、どうして寒い地域で米作りが盛んなのか考えてました。