2年生の国語は、漢字の学習でした。1年生で習った漢字を使って、日記のような文章を書きました。文章をつくる力と漢字を使いこなす力がついたでしょうか。
4年生では、タブレットを使って、面積の求め方を話し合っていました。1㎠のますが、いくつはいるの確認したり、縦と横の数を数えたりしながら、皆の意見をだしあっていました。
2年生の国語は、漢字の学習でした。1年生で習った漢字を使って、日記のような文章を書きました。文章をつくる力と漢字を使いこなす力がついたでしょうか。
4年生では、タブレットを使って、面積の求め方を話し合っていました。1㎠のますが、いくつはいるの確認したり、縦と横の数を数えたりしながら、皆の意見をだしあっていました。