２年生の算数では、「１年生１４人、２年生１７人、色紙８４枚」という数字をつかって、問題・式をつくる学習です。まずは、足し算からつくりましょうか。 道徳では、運動場に放置されたボールについて、主人公はどうするのがよいか、考えていました。

３年生は、タブレットのプログラミングソフトをつかって、絵が動く仕組みを作っていました。指示をいくつか組み合わせて、ぶつかると消えるものや、画面中を動き回るものもありました。 ６年生は、各自で調べた「なりたい仕事、興味のある仕事」を自分の写真…

１年生は、教科書に書かれた絵を見ながら、３＋４＝７の式に当てはまるようなお話を考えていました。大きなカニが３匹、小さなカニが４匹。飛んでるカモメが３匹、とまっているカモメが４匹。男の子が３人、女の子が４人。よく見ると、３＋４がたくさんあり…

本日は２時間目に通学団会を行いました。班ごとに危険箇所を洗い出したり、歩行時の様子で改ざんする箇所がないかなどについて、話し合いました。長い夏休みに入ります、交通安全にはくれぐれも気をつけてください。 ５年生は、班ごとにバケツに植えた稲を観…