3年生は、タブレットのプログラミングソフトをつかって、絵が動く仕組みを作っていました。指示をいくつか組み合わせて、ぶつかると消えるものや、画面中を動き回るものもありました。
6年生は、各自で調べた「なりたい仕事、興味のある仕事」を自分の写真と組み合わせてまとめていました。進路や必要な資格などもしっかり調べてあります。
3年生は、タブレットのプログラミングソフトをつかって、絵が動く仕組みを作っていました。指示をいくつか組み合わせて、ぶつかると消えるものや、画面中を動き回るものもありました。
6年生は、各自で調べた「なりたい仕事、興味のある仕事」を自分の写真と組み合わせてまとめていました。進路や必要な資格などもしっかり調べてあります。