１年生は、初めての引き算の学習です。８つのあめのうち３つを食べました、残りはいくつでしょう。ーの記号も覚えて、８－５＝３と正しく答えを出していましたよ。 ５年生はコロナウイルスによる緊急事態宣言のため、田植え体験ができませんでした。そこで、…

３年生では、自分の興味のある仕事について、インターネットや書籍で調べていました。どんな工夫がされているかを調べて、調べた内容について適切にメモをとる学習です。「パン屋さんは、開店してすぐパンが買えるように早朝からパンを焼くんだね」 ２年生の…

６年生では、保育園に入ることのできない、いわゆる待機児童が増えているという新聞記事や、いくつかのグラフから、待機児童が増えてしまった原因について話し合っていました。多くの子が共働き世帯の増加に着目していました。 ４年生では平行四辺形の対角線…

２年生は、粘土の学習です。まずは、小さくちぎって丸めます。お団子屋さんみたいですね。次は全部まとめて大きな玉を作ります。これで、粘土の性質と質感を体感しました。いよいよ作品作りです。 ６年生は、ボール投げのデータを使って、平均値を出したり、…

１年生は、ボールを転がしてキャッチする練習をしました。それだけではなく、二人の間を邪魔する子が登場します。邪魔する子を避けながらしっかり相手にバスを送ります。 ４年生の算数では、コンパスを使って平行四辺形を描きます。これは、向かい合う辺の長…

３年生はマットを使って体ほぐしを兼ねた運動を行っていました。前転・後転がスムーズにできるようにするため、首をまげることが不可欠です。「アンテナ」という技を進めていました。 ５年生は、熱い・暑い、厚いのように、同じ読みでも異なる漢字の正しい使…