５年生の図工は、針金をまげ、組み合わせて立体作品をつくる単元です。はじめて取り扱う教材に戸惑い気味です。平面のイメージを立体にしていく作業とその立体を立たせることが課題となります。試行錯誤を繰り返し、工夫を重ねていきましょう。 下校時間にな…

４年生は書写で「左右」という文字に取り組んでいます。よく似ていいる字ですが、つくりも書き順も違います。その違いがうまく表現できるときれいな文字に見えます。子どもたちの真剣に取り組む表情がよいです。 体育の時間にはマット運動をしていました。前…

朝会は全校児童が体育館に集まって行います。土曜日に行われた優良児童と学思行賞の表彰を全校に紹介した後、運動会の応援時のダンスをみんなで踊りました。運動会に向け、意識も高まってきました。でも熱中症には注意しましょう。 ３年生では、文章問題を順…