1年生は「もとモ」など、片仮名と平仮名で似ている文字の練習をしていました。しっかりと確認し、正しくきれいな字を書く習慣をつけたいですね。
4年生では、1つの段落を30文字で要約する活動を行っていました。その段落で著者が何を伝えようとしているのかを考え、文章で表現するのはとても難しいことのようで、苦戦している姿も見られました。
1年生は「もとモ」など、片仮名と平仮名で似ている文字の練習をしていました。しっかりと確認し、正しくきれいな字を書く習慣をつけたいですね。
4年生では、1つの段落を30文字で要約する活動を行っていました。その段落で著者が何を伝えようとしているのかを考え、文章で表現するのはとても難しいことのようで、苦戦している姿も見られました。