6年生の算数は「比」の学習中です。a:bの意味を考え、aはbの何倍?を考えました。2倍、3倍はよいのですが、1.5倍やb分のa倍と言われても混乱してしまいそうです。
また、体育の時間には、表現運動を行っています。班ごとにどんな動きをするとテーマに沿った動きになるのかを考え、話し合いながら少しずつ動きを決めています。
6年生の算数は「比」の学習中です。a:bの意味を考え、aはbの何倍?を考えました。2倍、3倍はよいのですが、1.5倍やb分のa倍と言われても混乱してしまいそうです。
また、体育の時間には、表現運動を行っています。班ごとにどんな動きをするとテーマに沿った動きになるのかを考え、話し合いながら少しずつ動きを決めています。