５年生の図工「心に残ったあの時あの場所」では、丁寧に下書きに取り組んでいましたが、色塗りも順調に進み、完成間近です。最後まで集中力を持続し細かな彩色が出来るでしょうか。 ４年生の体育「鉄棒」では、ぶら下がったり、乗り越えたりする技に挑戦した…

２年生の算数は、１００や１０のまとまりを意識して計算する力を身につけます。１３０円持っていて、９０円つかったら・・・ １年生の算数は足し算です。「あわせていくつ」を「＋」を使った式に表します。

４年生の育てているヘチマもだいぶ大きくなってきました。花も咲き、小さな実もつきまじめました。夏休みが短縮されたおかげで、この後も観察が継続して行えそうです。 ３年生の社会科では、スーパーマーケットとコンビニエンスストアの違いについて話し合っ…

５年生の社会科では、日本の食料の生産地を調べました。田んぼの多いところ、畑の多いところ、牛や豚の飼育量が多いところ、気候や地形としっかり関連づけて答えていました。 小数の割り算は、計算はできても、その理由を答えるのは難しいですね。96÷2.4を、…

久しぶりの晴れ間です。６年生の体育では、ハードル走の計測を行いました。たくさんの子が記録を伸ばしていたようです。 特別支援学級の子たちも、ボール投げの練習に取り組みました。