図工の作品作りがどんどん進んでいます。進むにつれ、個々の特徴がはっきりしてきます。はじめから目的の形をもって作り上げていく子、針金を組み合わせるうちに美しさに気づいていく子、ぶら下げる飾りをつくる子、針金の上を動く部品をつける子、それぞれ…

４年生の音楽では、「雪のおどり」という曲のリコーダーの練習をしました。練習と言っても、飛沫が飛ぶのを防ぐために、指の動きの確認のみです。夏休み期間中にぜひ、家で練習をしましょう。また、リズムの学習では、自分でメロディ－を考えて木琴で演奏し…

６年の書写は、「湖」の清書提出です。これまで練習してきた成果を出し切るため、一筆一筆丁寧に書きます。 特別支援学級では、夏祭りを開催しました。輪投げ、射的、ストラックアウト、たこ焼き屋、お面屋、わたがし屋，さめつりなど、工夫を凝らしたお店ば…

２年生は、線路の書かれたカードを並べてぐるっと回る線路をつなぐ練習をしていました。カードを適切に選んでつなげます。うっかりすると行き止まりになってしまいます。 １年は、昨日集めたアサガオの種を観察し、スケッチしました。茶色の実の中から、黒い…