５年生も割合の学習です。２．４ｍの白のリボンを１としたときの、１．２ｍの赤リボン、３ｍの黄リボンの長さを小数で表します。１．２÷２．４＝０．５赤リボンは０．５、３÷２．４＝１．２５黄リボンは１．２５となります・・・・・難しい。 ３年生は総合的…

４年生は、三角定規を二つ使って、垂直の線と平行の線を描いていました。三角定規の直角を利用して、一つの三角定規をスライドさせます。上手に線が引けたかな。 ６年生は、分数÷分数の式を使って、割合を求めていました。割合の学習は小学校の学習で難関の…

１年生は、「ちゃ、ちゅ、にょ」などの音をしっかり聞き取って、しっかり書く練習をしました。いつも使っている言葉を、文字で表すことはとても難しいことです。 また、はこをつかって作った自分の作品を廊下に並べていました。どの子も、とても満足げな顔を…

（これは、昨日の内容です） １年生は、バスの乗客が増えたり減ったりする数を数えて足し算引き算の基礎を学習しています。今日は、それぞれ自分で問題をつくって発表し合っていましたよ。 ６年生は、葉に日光が当たるとデンプンができる様子を、ヨウ素液の…