６年生は体育の時間に、バレーボールの学習です。アンダーハンドパスの仕方を確認した後、グループで練習していました。最初は、なかなか思い通りの方向に行きません。でも、楽しく練習を進めていましたよ。 理科の時間には、タブレットを使って、月の様子を…

２年生は校外学習で、南知多ビーチランドに出かけました。心配された雨もあがり、イルカショーを見たり、普段入ることのできないバックヤードで、大水槽の裏側見たり、ウミガメの子どもを観察したりしました。とても楽しい一日になりました。

１年生は繰り下がりのある引き算の文章問題に挑戦していました。１３この栗、４こたべると･･･問題を読んで、すばやく理解し、式をたてます。そして、しっかり計算します。かなりスピードも上がってきましたね。 また、体育では跳び箱の学習をしていますが、…

３年生の図工の時間には、水彩絵の具の使い方を学習して実践していました。空の色を表現するのに、薄めた青色を使い、さらに筆に水をつけながら薄くしていきます。きれいなグラデーションの空になっていきます。 今日はＰＴＡ理事の方に、ベルマークの分類・…

５年生は、堤防や砂防ダムなど、川の災害から守る設備について調べていました。近年集中豪雨が多いので、大切な知識ですね。 ６年生は室町時代と江戸時代の絵を見比べて、建物がどう変化したかを話し合っていました。瓦や漆喰が使われるようになっていること…

２年生は外国語活動の時間に「あなたは犬が好きですか」という質問に対し、Yes,I do.かNo,I don't. の答えを予想するゲームをしていました。繰り返し発音しながら、予想が当たったときは大喜びです。 今日は、２年生が校内作品展の作品を鑑賞しました。お気…

１年生は、図形の基礎として、三角形をいくつか組み合わせて図を作っていました。大きな三角形や家の形、風車の形などができました。辺の長さや角の大きさの違い、図形の回転などに自然に親しんでいるようです。 また、今日は運動会の徒競走の練習もしました…

３年生は「姿をかえる大豆」の説明文を参考に、米やトウモロコシ、魚などが姿を変えていく様子を自分たちで調べて、作文にしていました。 ４年生は、ヘチマの観察です。種や枯れた実の様子をしっかり観察していました。種を拾い集めたり、ヘチマの皮をはいで…

11月6日 東海ロータリーカップ小学校サッカー大会が行われました。結果は1試合目 vs大田小 9-0 勝利2試合目 vs三ツ池小 1-3 敗北でした。惜しくも予選2位と残念な結果になってしまいましたが、最後まで懸命にボールを追いかける姿には心を打たれました。応援…

４年生は、のこぎりの使い方を学ぶ単元です。板をクランプでしっかり固定し、のこぎりと切りたい線をちゃんとあわせて、慎重に切っていました。 ６年生は、４つの物から３つ選ぶ、あるいは６つの物から４つ選ぶなど、何通りの組み合わせがあるかを考えていま…

３年生では理科で光の性質を学習中です。今日は鏡を使って太陽の光を反射させていました。鏡の角度を変えると光野市も変わります。狙ったところにうまく光を当てることができたでしょうか。 今、多目的室に、各学年の優秀作品が展示してあります。本来は市の…

２年生は国語の説明文「馬のおもちゃの作りかた」を読んで、「はじめに」「つぎに」などの言葉を頼りに実際に箱を使って馬のおもちゃを製造中でした。 1年生は、秋みつけで拾ってきたドングリや松ぼっくりを使って、こまやけん玉を作っていましたよ。

本日は市内で一斉に地震の避難訓練が行われました。緊急地震速報の音とともに、机の下に入り、机の脚をしっかり持って頭を守ります。その後、防災ずきんをかぶって運動場に避難しました。いつ起こるかわからない地震に対して心構えが必要ですね。 5年生の体…

１年生は、片仮名の「ネ」「オ」を学習中でした。よい姿勢で丁寧に書く習慣がついていますでしょうか。 ５年生は、初めて使う電動糸のこぎりに悪戦苦闘中。しっかり板を押さえていないといけません。怖がらずにゆっくり進めましょう。

５年生の算数は表を使って問題を解いていました。１こ８０円のなし、５０円のかきを併せて３０個。かきの方が７１０円安い。なしを何個買ったかという問題です。１５個ずつ購入した場合の差額（４５０円）を基準に、なしを１つずつ増やしていくと・・・ ３年…

４年生は、枯れたヘチマの実を観察していました。底のふたが取れて、振ると黒い種がぽろぽろとこぼれ落ちてきます。 ２年生は、片面の黒いボール紙を思い思いの形に切り取って、たくさんの窓もつけています。カッターナイフの使い方が徐々にうまくなってきて…

２年生が先日まいた、大根・かぶ・ニンジンの種から芽が出て成長しています。今日は早速スケッチをして、記録をつけていました。どんどん大きくなってね。 ５年生は、平均の出し方を学習しました。１週間の平均を出すのに、０冊の日をどう扱えばよいか、その…

６年生は各自でタブレットを使って火山や地層、地震、断層などについて調べてまとめていました。私たちの住む日本は火山も地震も多い場所なのですね。 １年生は跳び箱あそびの最中です。スピードよく踏み切ってしっかりジャンプすることができます。

４年生が運動会学年種目の練習をしていました。入退場や競技方法を確認した後、学級ごとに作戦タイムに入りました。少しでも速く大玉を転がすために様々な意見が出されていましたよ。 また、国語の時間には、和紙の素晴らしさについて書かれ説明文の「はじめ…

3年生の理科では、虫眼鏡を使って、太陽の光を集める実験をしていました。虫眼鏡の角度と太陽を合わせるのが難しく、はじめは、なかなか小さな丸になりませんでしたが、光が集中すると紙から煙が・・・ 図工の時間には、お気に入りの写真を持ち寄り、タブレ…

４年生は、「頭をひねる」「馬があう」「エンジンがかかる」などの慣用句の意味を調べていました。国語辞典を引くのはもうお手の物ですね。慣用句も日常的に使いこなせるとよいですね。 ５年生の国語では、説明文において、資料があるとどんな点でよいかにつ…

１年生は、１３ー９のように、１の位をみると、３－９と引けない場合の計算方法を考えていました。１０－９を先にやって、１と残りの３を足して答えを出す子。９－３をして、「あと６引く」と考える子の２通りの考えが出されました。 ６年生の書写は「実現」…

２年生は、今、九九の学習に一生懸命です。九九の仕組みを確かめながら、九九の唱え方も確認して覚えていきます。九九カードを使ってカルタのようにゲームしたり、暗唱テストを行ったりしています。さあ、いくつの段がすらすら言えるようになったかな。 また…