6年生の図工では、水彩絵の具の性質をしっかり身につけるために、水の量をどんどん増やしながら色をつける練習をしていました。色はどんどん薄くなりきれいなグラデーションができました。また、風景画の彩色が進んでいる学級は、実際の風景を見ながら作品作りを進めました。
6年生の図工では、水彩絵の具の性質をしっかり身につけるために、水の量をどんどん増やしながら色をつける練習をしていました。色はどんどん薄くなりきれいなグラデーションができました。また、風景画の彩色が進んでいる学級は、実際の風景を見ながら作品作りを進めました。