5年生の算数では、立体を学習中です。見取り図に続き、今日は展開図。三角柱と円柱の展開図を作図していました。
4年生は、段ボール箱を使って小物入れを作成していました。まず、箱のどの部分を切り取るかが個性の出し所。斜めに半分に切って観音開き型、上部を切って蓋型など発想豊かに取り組んでいました。
5年生の算数では、立体を学習中です。見取り図に続き、今日は展開図。三角柱と円柱の展開図を作図していました。
4年生は、段ボール箱を使って小物入れを作成していました。まず、箱のどの部分を切り取るかが個性の出し所。斜めに半分に切って観音開き型、上部を切って蓋型など発想豊かに取り組んでいました。