４年生の算数では、１０倍、１００倍、１０００倍としたときや、１０でわる、１００でわる、１０００でわった時の小数点がどのように移動するかを話し合っていました。 また、本日は委員会の活動日でした。各委員会において１学期の活動の反省や今後取り組む…

３年生は、棒グラフの書き方を学習し、実際にデータを棒グラフに書き表していました。 ６年生は、ゴミ問題について自分で調べた内容を元に、提案レポートを作成していました。文章の入力、写真やグラフの取り込みなど、タブレットの使用にだいぶ慣れてきたよ…

２年生では、タブレットの鍵盤機能を使って、グループで音のかさなりの発表会をしました。自分たちで重なり方やリズムを考えて発表し、他のグループの感想を書きました。 算数の時間には、リットル、デシリットルの学習をしました。１Ｌは１０ｄＬであること…

５年生は音楽の時間に、グループで、打楽器とキーボードで伴奏を作りました。今日はその発表です。みんなで「茶色の小びん」を歌いながら、伴奏を発表し合いました。 １年生は、図と数図ブロックを使って、引き算を考えていました。７頭のコアラのうち４頭が…