2年生では、学習した九九の定着をはかるために、九九カードを使ってカルタをしていました。どの段でも素早く答えを言うことができるように訓練を重ねて行きましょう。
4年生では、小数のかけ算の仕方を話し合っていました。0.2×4では、0.1がいくつあるるのか考えることで、答えを導いていましたよ。
2年生では、学習した九九の定着をはかるために、九九カードを使ってカルタをしていました。どの段でも素早く答えを言うことができるように訓練を重ねて行きましょう。
4年生では、小数のかけ算の仕方を話し合っていました。0.2×4では、0.1がいくつあるるのか考えることで、答えを導いていましたよ。