６年生の家庭科では、家族との時間のあり方について、自分の家ではどんな課題があるか洗い出すところから考えていました。 また、授業後には、課外クラブに参加希望の子どもたちを集めてガイダンスがおこなれました。活動がスムーズに始められるとよいのです…

３年生の算数でも、文章を正しく読み取り、式を作る練習をしていました。どの数字を使って、どのように計算するのか、じっくり考えて、正しい答えを導きだそう。 また、４年生は都道府県を覚えようと頑張っていました。難しい漢字もたくさんありますので大変…

今日は、登校時に生活委員会の子が、校門であいさつ運動を行いました。いつもにもまして元気な「おはようございます」の声が響きました。とてもさわやかな気分です。 ２年生の算数では、文章を正しく読み取って式を作り計算する問題に取り組んでいました。足…

これも昨日の内容です。 ４年生は、角度のわかっている三角定規の角を利用して、計算で角の大きさを求める方法を話し合っていました。足したり引いたりして求めます。 ６年生は社会科の歴史の授業で奈良の東大寺大仏がどんな理由で作られたかを調べました。…

これも昨日の内容です。 ３年生は、自分の水彩絵の具セットを初めて使って絵を描きました。絵の具を混ぜるとどんな色ができるのか、水を含ませる量でも変わります。これからすてきな絵がたくさん描かれることと思います。 ５年生は体積の学習の導入で、小さ…

昨日の学校公開では、消毒、分散など、感染症対策にご協力いただきありがとうございました。時間の都合でアップできなかった昨日の様子です。 ２年生は、くしゃくしゃにした紙袋に新聞紙をつめて、生き物を作りました。かわいらしい作品がたくさんできました…